Mercredi 18 novembre, les élèves s’installent dans la classe « SMS » de Phil Marso. Sur chaque table, un écran d’ordinateur avec le message suivant :

 « Le prof Phil Marso sex’Qze 2 son ab’100ce. Il a cho’P la krèv ! Le kour es repor’T a vendre’10 19 novembr’, 11 Er’ »

Vous devez traduire le message de Phil Marso et envoyer vos copies par e.mail : philmarso@yahoo.fr

« Les chiffres n’ont pas dit leur dernier mot dans l’écriture SMS, puisqu’ils ont un rôle majeur phonétiquement parlant. »

Cette semaine, nous allons étudier le chiffre 6.

 Squelletine fait sonner son mobilou (Gloup ! Gloup ! Gloup !) à peine le cours commencé, histoire de provoquer le prof Phil Marso.

 « Squelletine, tu n’as pas lu le règlement intérieur ?

– Euh… Désolée ! Mais, je viens de recevoir un SMS sur mon mobilou.

– O.K. ! Squelletine, puisque tu veux te faire déjà repérer. Fais-nous profiter de la prose de ce SMS. »

La jeune fille, hésite.

« C’est perso ? », interroge le prof.

« C’est-à-dire que… Qu’est-ce qui se passe quand il y a trois 666 côte à côte ? »

Mark Blankitude réagit :

« Squelletine ! Tu viens de franchir la porte de l’enfer. »

Le prof saisit la balle au bond.

« Exact ! Squelletine ! Tu prends la porte.

– Je suis virée ?

– Oui ! Juste pour aujourd’hui. Squelletine, le mobilou est interdit de séjour pendant les cours SMS.

– Ah bon ? Je croyais que cela pouvait m’aider. Mon prof de maths ferme bien les yeux sur les calculettes.

– Squelletine, le cours SMS que j’enseigne dans cette classe n’est pas fait pour écrire le plus court possible.

– Mince ! Je croyais qu’on était sur le plateau TV Des chiffres et des lettres. »

La classe éclate de rire : lol ! lol ! lol ! lol ! lol !

Phil Marso, le sourire en coin :

« Bravo, Squelletine ! Sachez, avant de quitter votre place, que le 6 en écriture SMS se prononce : si. Vous allez me dire : que devient le x ? Je vous répondrai que c’est classé X. »

Bruno Lartillard émerge soudainement d’une cuite datant de 48 heures.

« Oh, le SMS, c’est sexuel, alors ?

– M. Lartillard, vous avez toujours l’esprit aussi mal placé qu’un cul de bouteille. Vous avez encore picolé, hier soir ?

– Euh… Non, juste de l’eau minérale.

– Sachez alors que le x, du chiffre 6 (six) ne nous regarde pas. Puisqu’il est muet dans sa prononciation.

– Ah oui ! Quand je regarde Canal+ très tard le soir pour les films X.  C’est muet ! Il faut dire que j’ai pas le décodeur. Alors, forcément la partie X est muette. »

La classe éclate à nouveau de rire : lol ! lol ! lol ! lol !

Le prof Phil Marso recentre le sujet de la leçon n° 1 :

« M. Lartillard, nous ne sommes pas dans un cours d’éducation sexuelle. On parle de SMS, j’entends bien ! »

À la place d’un tableau noir, le prof saisit le devoir suivant, et l’expédie en réseau à tous les élèves.

Traduisez les mots suivants. L’un d’eux comporte une erreur, lequel ?

  part’6’6on – o’6 – nata’6on – réu’6 – 6’gne – gla’6ale – ten’6on

Donnez-moi plusieurs exemples de mots avec le chiffre 6 où la phonétique du chiffre se traduit différemment avec certains mots.

Vous avez une heure pour me rendre le devoir. m’R’6 !

Phil Marso - © Megacom-ik 2004